أجبرت على أن تصبح معلمة في مدرسة ابتدائية بسبب أولياء الأمور ، لكنني كنت محظوظًا

• 1. كن مثالا للطلاب
• 2. ممارسة مهارات الاتصال
• 4. إضافة المعرفة
• 5. لديك العديد من العلاقات
• 6. جو أكثر حيوية
• ثم لماذا أصبحت معلمة مدرسة ابتدائية؟

كونك مدرسًا ، يكون البعض بسبب "عنوان خاطئ" ، أو بسبب إكراه الوالدين ، أو حتى بسبب متابعة الأصدقاء ، ولكن البعض من مُثُل الطفولة. عندما كنت في المدرسة الابتدائية ثم سألت عن ماهية أهدافك ، من المؤكد أن أحدها هو أن تصبح معلمة.

لكن مع تقدمنا ​​في العمر ، نادراً ما يُفكر في أن نصبح مدرسين ، بمن فيهم أنا. إن معلمي المدارس الابتدائية الذين يعانون دائمًا من مشاكل الطلاب الأكثر تعقيدًا سيكونون بالتأكيد مستنفدين للغاية في عملية التعلم ، لكنني ما زلت مصممًا على أن أصبح مدرسًا في المرحلة الابتدائية.

ليس هناك عدد قليل من الأشخاص الذين يريدون أن يصبحوا معلمين بالمدارس الابتدائية يخشون أن يبدأوا ويختاروا أن يصبحوا معلمين بسبب الرتوش التي تجعل من أن يصبح مدرسًا وظيفة ليست مربحة من حيث المواد ، ومن ثم فإن متعبهم إلى درجة أنهم يفضلون فرص العمل التي يعتقدون في المستقبل سيكونون أكثر رسوخًا ونجاحًا من اختاروا العمل كمدرسين.

لكن كل ذلك يمثل مشكلة صغيرة لأننا نحكم على أن نكون مدرسين من نطاق ضيق ، في حين أن معلم المدرسة الابتدائية له العديد من المزايا ، وهي:

اقرأ أيضًا: يوهانس سوريا دكتوراه "الرجاء البحث عني الطفل الأكثر غباء"

1. كن مثالا للطلاب

جدول المحتويات

• 1. كن مثالا للطلاب
• 2. ممارسة مهارات الاتصال
  • 3. ممارسة الصبر
• 4. إضافة المعرفة
• 5. لديك العديد من العلاقات
• 6. جو أكثر حيوية
• ثم لماذا أصبحت معلمة مدرسة ابتدائية؟
  • 1. وسائل مساعدة الآخرين
  • 2. ترغب في مشاركة المعرفة
  • 3. تريد بناء الأمة

عندما تصبح مدرسًا ، فأنت تشبه بريما دونا لطلابك ، ويُنظر إلى المعلم كشخص يعرف دائمًا كل شيء ، ومصدر المعرفة ، ومليء بالحب. المعلم نموذج يحتذى به بسبب ذكائه وسلوكه الحكيم.

لذلك ، بصفتنا معلمين ، يجب أن نكون محترفين ، ونقدم أمثلة جيدة ، ونوسع المعرفة حتى يتم الحفاظ على وصمة العار الإيجابية التي يشعر بها المعلم كمخزن للمعرفة.

2. ممارسة مهارات الاتصال

يتطلب كوننا مدرسًا أن نتواصل دائمًا مع الطلاب في الفصل. مع التواصل المتكرر ، سنمارس مهارات الاتصال مباشرة.

لا يمكن استخدام مهارة الاتصال هذه فقط عند التدريس ، ولكن يمكن استخدامها في مجالات أخرى ، على سبيل المثال في منتدى تعليمي أو غير تعليمي ، أو خطاب ، بل ويمكن أن تكون متحدثًا أو خبيرًا في مجال التعليم في حدث ما.

3. ممارسة الصبر

يجب أن يجتمع شخص يعمل كمدرس دائمًا بمجموعة متنوعة من الخصائص وسلوك الأطفال المختلفين. بعضها شديد النشاط ، مثل إزعاج أصدقائه ، أو حتى الخروج من الفصل أثناء التدريس.

نحن كمعلمين يجب ألا نصرخ أو نفوز على الأطفال بسبب سلوكهم ، لكن يجب أن نتوب على جمل تتسم بالذكاء والبناء ، وهذا يمكن أن يمارس الصبر الذي يمكن أن يشكل شخصية إيجابية في أنفسنا كمعلمين.

4. إضافة المعرفة

إن التقدم في التكنولوجيا وتأثير العولمة يجعل الطلاب يصبحون مهمين ويطورون معارفهم ، وهذا يشجعنا كمدرسين على مواصلة التعلم وزيادة المعرفة بحيث يكون من الأسهل عند الإجابة على الأسئلة ومساعدة الطلاب على التطور.

5. لديك العديد من العلاقات

بالإضافة إلى العلاقة بين المعلم والطالب ، لدى المعلم أيضًا علاقة مع أولياء أمور الطلاب. العلاقة بين المعلم وأولياء الأمور لا تقتصر فقط على علاقة التعليم من أجل تطوير الطالب ، ولكن يمكن أيضًا تأسيس العلاقة بين المعلم وأولياء الأمور خارج المدرسة والتي ستشكل علاقة بين المعلم وأولياء أمور الطالب.

6. جو أكثر حيوية

كونك مدرسًا لا يعني مجرد الجلوس على شاشة الكمبيوتر في مساحة العمل ومقابلة نفس الشخص لفترة طويلة من الوقت ، ولكن كونك مدرسًا يعني أنها مهمة تواجه جوًا من القرابة بين المعلم والطالب وهو التفاعل والتفاهم المتبادل والإحساس المسؤولية. تنشأ السعادة والفرح عندما يفهم الطلاب المواد التي ننقلها.

ثم لماذا أصبحت معلمة مدرسة ابتدائية؟

1. وسائل مساعدة الآخرين

هل تعرف ما هو الشكل الأكثر قيمة للمساعدة لشخص ما؟ ليس المال أو الأشياء ، ولكن هو المعرفة والمهارة والخبرة. من خلال أن نصبح مدرسًا ، يمكننا مساعدة شخص ما على تحسين حياتهم للأفضل من خلال تزويدهم بالمعرفة والمهارات والخبرات.

2. ترغب في مشاركة المعرفة

نحصل على المعرفة من المرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية ، وحتى إلى الكلية ، هل من غير المعقول أن نتشارك مع الآخرين في معرفتنا؟ من خلال أن نصبح مدرسًا ، يمكننا مشاركة المعرفة التي اكتسبناها منذ أن كنا صغارًا.

3. تريد بناء الأمة

يصبح المعلمون أهم مؤسسة في النهوض بحياة الأمة ، لماذا؟ لأنه بدون المعلمين ، لن يتم تنفيذ دور التعليم والتربية بشكل صحيح ، مما يعني أن التعليم الذي سيكون ناتج الموارد البشرية لا يعمل بشكل صحيح حتى لا تستطيع الموارد البشرية في أي دولة تلبية احتياجات ومطالب العصر.

مقالة مقدمة من Bartolomius Martalius EfanBartomefan